Trường: THCS Cổ Dũng

   Thư viện trường học

THƯ MỤC CHUYÊN ĐỀ

“ SÁCH THAM KHẢO MÔN TOÁN, NGỮ VĂN, TIẾNG ANH LỚP 8”

( THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018)

THÁNG 03 - NĂM HỌC: 2023 - 2024

PHẦN 1: LỜI NÓI ĐẦU

Bạn đọc thân mến!
          “Sách là người bạn tốt của chúng ta, sách cho ta tất cả mà không đòi hỏi lại bất cứ  điều gì”. Sách cho ta nguồn tri thức của nhân loại, những hiểu biết về cuộc sống. Với cô trò chúng ta thì sách luôn là người bạn tri kỉ giúp cô dạy tốt và giúp các em học tốt.
          Bên cạnh những cuốn sách giáo khoa không thể thiếu, chúng ta phải lựa chọn những cuốn sách tham khảo phù hợp với từng môn học, bởi sách tham khảo là một tài liệu rất cần thiết và hữu ích cho tất cả các môn.
          Để đáp ứng được nhu cầu của bạn đọc, đặc biệt giúp các thầy cô giáo và các em học sinh khối 8 lựa chọn được những cuốn sách cần thiết, nhất là đối với chương trình giáo dục phổ thông mới năm 2018. Thư viện Trường THCS Cổ Dũng đã biên soạn thư mục: “ Thư mục chuyên đề sách tham khảo môn Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh lớp 8”. Bản thư mục tập hợp những cuốn sách tham khảo, nâng cao bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh đội tuyển mà tủ sách nhà trường đang có. Qua đây giúp thầy cô và các em học sinh dễ dàng tìm đọc một số tài liệu tham khảo bổ ích.

Cấu trúc thư mục bao gồm 3 phần:

          Phần I - Lời nói đầu

          Phần II - Nội dung thư mục

          Phần III - Bảng tra cứu

PHẦN 2:  NỘI DUNG CHÍNH

Bộ sách: Bồi dưỡng Toán 8 (Kết nối tri thức với cuộc sống)

Tác giả: Vũ Hữu Bình (chủ biên)

Nội dung bộ sách bám sát Chương trình môn Toán năm 2018, các phần ứng với các mạch kiến thức trong Chương trình.

Nhớ kiến thức hệ thống các kiến thức dưới dụng sơ đồ, vừa giúp dễ nhớ kiến thúc một cách trực quan, vừa giúp các em nắm chắc hệ thống các kiến thức cơ bản.

Hỏi đáp nhanh gồm những câu hỏi ngắn gọn yêu cầu học sinh trả lời nhanh để củng cố các kiến thức cơ bản và tránh những sai lầm dễ mắc. Trong các bài trắc nghiệm có nhiều phương án A, B, C. D. nếu không có chỉ thị gì ta quy ước chọn phương án đúng.

Học giải toán gồm các ví dụ điển hình từ cơ bản đến nâng cao nhằm hình thành phương pháp giải toán cho học sinh. Các ví dụ nâng cao có dấu *. Bên cạnh tuyến chính là các lời giải được trình bảy mẫu mực như một bài làm hoàn chỉnh, còn có tuyến phụ gồm các gợi ý, nhận xét, lưu ý, lời bình, các ghi nhớ, kết luận và mở rộng kiến thức với sự tham gia của một số nhân vật hoạt hình nhằm tăng tính hấp dẫn cho cuốn sách.

Cùng luyện tập gồm hai loại bài tập cơ bản và nâng cao, các bài tập được chọn lọc giúp học sinh nâng cao dần kĩ năng giải toán và năng lực tư duy, mặt khác còn giúp học sinh thấy được nhiều ứng dụng thực tế của Toán học.

Em có biết? mang đến cho học sinh nhiều điều thú vị, gồm những bài toán vui, những câu đố, những thông tin về các nhà toán học có liên quan đến chủ đề đang học, những ứng dụng hoặc thể hiện của Toán học trong đời sống.

Đi xa hơn cung cấp thêm những kiến thức nâng cao để có thể hiểu sâu hơn vấn đề đang học. Cuối sách là mục Hướng dẫn giải – Đáp số giúp học sinh kiểm tra lại bài giải của mình để rút ra những kinh nghiệm trong giải toán.

Với những đổi mới cả về nội dung lẫn hình thức, đáp ứng yêu cầu về tính khoa học, tính sự phạm, tính thực tiễn, tính hấp dẫn, các tác giả hi vọng rằng cuốn sách sẽ là một ấn phẩm thiết thực và bổ ích không chỉ đối với các em học sinh, mà còn cho các thầy cô giáo. các bậc cha mẹ học sinh và tất cả những ai quan tâm đến sự nghiệp đổi mới giáo dục.

1. VŨ HỮU BÌNH. Bồi dưỡng Toán 8  - tập 1 (Kết nối tri thức với cuộc sống)/ Vũ Hữu Bình (chủ biên), Nguyễn Xuân Bình, Phan Thanh Hồng, Phạm Thị Bạch Ngọc, . – H.: Giáo dục, 2023 – 156tr.; 19*26,5cm.

SĐKCB: TKT8 - 00140, TKT8 - 00141, TKT8 - 00142

Tóm tắt: Nội dung cuốn sách: Bồi dưỡng Toán 8 tập 1 gồm có:

PHẦN ĐẠI SỐ

CHƯƠNG I: ĐA THỨC

Chủ đề 1: Đa thức. Phép tính về đa thức

Chủ đề 2: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

Chủ đề 3: Phân tích đa thức thành nhân tử

Chủ đề 4: Tính chia hết của số nguyên

CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ

Chủ đề 5: Phân thức đại số. Tính chất cơ bản của phân thức

Chủ đề 6: Các phép tính về phân thức

Chủ đề 7: Biến đổi các biểu thức hữu tỉ

PHẦN THỐNG KÊ – XÁC SUẤT

Chủ đề 8: Dữ liệu và biểu đồ

Chủ đề 9: Làm quen với biến cố và xác suất của biến cố

PHẦN HÌNH HỌC PHẲNG

CHƯƠNG II: TỨ GIÁC

Chủ đề 10: Định lí Pythagore

Chủ đề 11: Tứ giác

Chủ đề 12: Hình thang

Chủ đề 13: Hình bình hành

Chủ đề 14: Hình chữ nhật

Chủ đề 15: Hình thoi

Chủ đề 16: Hình vuông

Chủ đề 17: Tìm diện tích nhỏ nhất, lớn nhất của một hình

PHẦN HÌNH HỌC TRỰC QUAN

CHƯƠNG IV: HÌNH CHÓP ĐỀU

Chủ đề 18: Ôn tập về hình lăng trụ đứng

Chủ đề 19: Hình chóp đều

Chủ đề 20: Hình chóp cụt đều

HƯỚNG DẪN GIẢI – ĐÁP SỐ

2. VŨ HỮU BÌNH. Bồi dưỡng Toán 8  - tập 2 (Kết nối tri thức với cuộc sống)/ Vũ Hữu Bình (chủ biên), Đàm Hiếu Chiến, Nguyễn Bá Đang, Phạm Thị Bạch Ngọc. – H.: Giáo dục, 2023 – 120tr.; 19*26,5cm.

SĐKCB: TKT8 - 00143, TKT8 - 00144, TKT8 - 00145

Tóm tắt: Nội dung cuốn sách: Bồi dưỡng Toán 8 tập 2 gồm có:

PHẦN ĐẠI SỐ

CHƯƠNG III: HÀM SỐ BẬC NHẤT

Chủ đề 1: Hàm số. Đồ thị hàm số

Chủ đề 2: Tập xác định của hàm số. Hàm số đồng biến, nghịch biến

Chủ đề 3: Hàm số y = ax

Chủ đề 4: Hàm số y = ax + b

Chủ đề 5: Hai đường thẳng song song, trùng nhau, cắt nhau

CHƯƠNG IV: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN

Chủ đề 6: Phương trình bậc nhất một ẩn

Chủ đề 7: Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối

Chủ đề 8: Giải bài toán bằng cách lập phương trình

PHẦN HÌNH HỌC

CHƯƠNG II: ĐỊNH LÍ THALÈS

Chủ đề 9: Định lí Thalès trong tam giác

Chủ đề 10: Đường trung bình của tam giác, của hình thang

Chủ đề 11: Tính chất đường phân giác của tam giác

CHƯƠNG III: TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG

Chủ đề 12: Các trường hợp đồng dạng của tam giác

Chủ đề 13: Tỉ số đường cao, tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng

Chủ đề 14: Hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông

Chủ đề 15: Hình đồng dạng phối cảnh

HƯỚNG DẪN GIẢI – ĐÁP SỐ

3. NGUYỄN ĐỨC TẤN. Giải bằng nhiều cách các bài toán lớp 8 (Dùng chung cho các bộ sách giáo khoa hiện hành)/ Nguyễn Đức Tấn (chủ biên). – H.: Đại học Sư Phạm, 2023 – 229tr.; 17*24cm.

Trong học toán và giải toán, việc tìm những lời giải khác nhau cho một bài toán mang lại sự hứng thú và phát triển tư duy cho học sinh.

G. Polya (1887 – 1985), nhà toán học và nhà sư phạm Mỹ gốc Hungary, đã khuyên rằng: “Ngay khi lời giải mà ta đã tìm được là tốt rồi thì tìm được một lời giải khác vẫn có lợi. Thật là sung sướng khi thấy rằng kết quả tìm ra được xác nhận nhờ hai lí luận khác nhau. Có được một chứng cử rồi, chúng ta còn muốn tìm thêm một chứng cứ nữa cũng như chúng ta muốn sờ vào một vật mà ta đã trông thấy”.

SĐKCB: TKT8 - 00149, TKT8 - 00150, TKT8 - 00151

Tóm tắt:

Từ đó, quyển sách Giải bằng nhiều cách các bài toán lớp 8 được biên soạn với mong muốn giúp các em học sinh lớp 8 yêu thích Toán học hơn qua việc giải những bài toán bằng nhiều cách khác nhau. Ở một số bài toán, tác giả cũng giới thiệu những cách giải khác cần sử dụng kiến thức liên quan ở lớp sau để các em tham khảo. Mỗi bài toán trong quyển sách có thể còn có nhiều cách giải khác, điều này sẽ dành cho bạn đọc tự khám phá.

Nội dung cuốn sách gồm có:

PHẦN MỘT: SỐ VÀ ĐẠI SỐ

Chương I: Đa thức, hằng đẳng thức đáng nhớ và ứng dụng

Chương II: Phân thức đại số

Chương III: Phương trình bậc nhất và hàm số bậc nhất

PHẦN HAI: HÌNH HỌC

Chương I: Tứ giác

Chương II: Định lí Thalès và tam giác đồng dạng

Chương III: Một số hình khối thực tiễn có thể bạn chưa biết?

                    Bài toán chia ba một góc và cái thước của người thợ mộc

4. NGÔ LONG HẬU. Toán thông minh và phát triển lớp 8 (Dùng chung cho các bộ sách giáo khoa hiện hành)/ Ngô Long Hậu, Hoàng Mạnh Hà, Lều Mai Hiên. – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 172tr.; 17*24cm.

SĐKCB: TKT8 - 00146, TKT8 - 00147, TKT8 - 00148

Tóm tắt: Cuốn sách gồm các phần:

PHẦN 1: KIẾN THỨC CƠ  BẢN VÀ ĐỀ BÀI TẬP
Chương 1: Phép nhân và phép chia đa thức

Chương 2: Phân thức đại số

Chương 3: Phương trình bậc nhất một ẩn

Chương 4: Bất phương trình bậc nhất một ẩn

Chương 5: Tứ giác

Chương 6: Đa giác – diện tích đa giác

Chương 7: Tam giác đồng dạng

Chương 8: Hình lăng trụ đứng – hình chóp đều

PHẦN 2: HƯỚNG DẪN GIẢI

5. ĐÀO PHƯƠNG HUỆ. Ngữ văn 8 - Ngữ liệu đọc hiểu mở rộng (Dùng cho HS, GV dạy – học 3 bộ SGK chương trình giáo dục phổ thông 2018)/ Đào Phương Huệ (Chủ biên), Trần Thị Thành, Nguyễn Thị Thúy Hồng, Bùi Thị Trang. – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 199tr.; 19*27cm.

SĐKCB: TKV8 - 00103, TKV8 - 00104, TKV8 - 00105

Tóm tắt:

Ngữ văn 8 NGỮ LIỆU ĐỌC HIỂU MỞ RỘNG (Theo CT 2018 - Dùng cho 3 bộ SGK). Bộ sách bám sát yêu cầu cần đạt môn Ngữ văn 8 – chương trình giáo dục phổ thông 2018 và CV 3175 hướng dẫn về đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ngữ văn của Bộ Giáo dục và đào tạo (21/7/2022) nhằm cung cấp cho nguồn ngữ liệu mở rộng theo thể loại đã được tuyển chọn kỹ càng, đảm bảo đặc trưng thể loại, có nguồn gốc tin cậy để: 

– Học sinh luyện kỹ năng đọc hiểu (đảm bảo tốc độ đọc, khả năng thu nhận và xử lý thông tin trên ngữ liệu mới). 

– Giáo viên có nguồn ngữ liệu mở để luyện kĩ năng đọc hiểu và ra đề thi hướng tới mục tiêu, đề thi: câu hỏi đa dạng, không cũ mòn và cập nhật những vấn đề mới của đời sống; Giáo viên được sáng tạo, khám phá từ những vỉa tầng, ý nghĩa mới của văn bản mới 

Cuốn sách gồm 10 đơn vị bài ứng với 10 thể loại/tiểu loại (đọc hiểu) của chương trình Ngữ văn 8 thuộc 3 kiểu văn bản chính. 

Văn bản văn học. 

Văn bản nghị luận. 

Văn bản thông tin. 

Trong mỗi đơn vị bài gồm 4 nội dung chính: 

1. Mục tiêu cần đạt (3 bậc) về thể loại. 
2. Định hướng đọc hiểu theo thể loại. 
3. Văn bản đọc hiểu (từ 4 – 10 văn bản mới ngoài 3 bộ SGK). 
4. Một số ý kiến tham khảo về văn bản (làm cơ sở tiếp cận văn bản).

 6. ĐÀO PHƯƠNG HUỆ. Ngữ văn 8 - Phương Pháp Đọc Hiểu Và Viết (Dùng cho HS, GV dạy – học 3 bộ SGK chương trình giáo dục phổ thông 2018)/ Đào Phương Huệ (Chủ biên), Trần Thị Thành, Nguyễn Thị Thúy Hồng, Bùi Thị Trang. – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 279tr.; 19*27cm.

SĐKCB: TKV8 - 00097, TKV8 - 00098, TKV8 - 00099

Tóm tắt:

Sách Ngữ Văn 8 – Phương Pháp Đọc Hiểu Và Viết (Dùng ngữ liệu ngoài sgk):

 ĐỂ HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC, LUYỆN KĨ NĂNG, học sinh cần hiểu kiến thức cơ bản, đến hiểu sâu rồi luyện đề trên ngữ liệu mới. Quy trình học tập này đang được đánh giá là hữu ích nhất đối với môn Ngữ văn THCS, THPT. Bởi con đường này sẽ rèn luyện tính tích cực chủ động, hình thành nhiều phẩm chất đáng quý như cẩn trọng, sáng tạo và thói quen tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức suốt đời cho học sinh. 

Với mong muốn các em học sinh có thể được rèn phương pháp tự học để đáp ứng đánh giá năng lực vận dụng của chương trình Ngữ văn 2018 NGỮ VĂN 8 – PHƯƠNG PHÁP ĐỌC HIỂU & VIẾT DÙNG NGỮ LIỆU NGOÀI SGK 

Bộ sách bám sát yêu cầu cần đạt Ngữ văn 8- CT 2018 và CÔNG VĂN HƯỚNG DẪN VỀ ĐỔI MỚI DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ NGỮ VĂN CỦA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO (21/7/2022): 

– Dùng hoàn toàn ngữ liệu mới. 

– Hệ thống câu hỏi – bài tập thiết kế các lớp lang, sắp xếp theo tiến trình đọc hiểu thể loại để học sinh có thể tự học được. 

Cuốn sách gồm có 2 nội dung lớn: 

PHẦN MỘT: TIẾP NHẬN TRI THỨC QUA CÂU HỎI, BÀI TẬP 

- Cung cấp tri thức cơ bản và chuyên sâu về thể loại làm nền tảng cho đọc hiểu văn bản theo thể loại một cách thuận lợi nhất. 

- Phương pháp tiếp cận thể loại. 

- Các văn bản đọc hiểu mới, hay và đặc sắc của các nhà văn có tên tuổi với hệ thống câu hỏi (3 bậc) giúp học sinh hiểu sâu, trọn vẹn văn bản để hình thành kỹ năng tiếp nhận các văn bản cùng thể loại (không cần học thuộc máy móc). 

- Phần viết theo thể loại gồm tìm hiểu yêu cầu mục đích thể loại và khung dàn ý mở, rubric và bảng kiểm để học sinh tự đánh giá bài viết của mình. 

- Kết nối, phát triển chủ đề: đây là phần mới nhất có sử dụng mã quét QR để mở rộng học liệu và chủ đề nhằm phát huy năng lực chủ chốt mà chương trình 2018 yêu cầu.

PHẦN HAI: HƯỚNG DẪN, GỢI Ý TRẢ LỜI 

- Hướng dẫn trả lời: cung cấp phương pháp trả lời cho từng dạng câu hỏi (giúp học sinh có thể giải quyết các câu hỏi trên văn bản mới thuận lợi hơn). 

Chú ý gợi dẫn học sinh trả lời theo cách hiểu của cá nhân, tuyệt đối không áp đặt.

- Gợi ý trả lời (không theo khuôn mẫu)

7. ĐÀO PHƯƠNG HUỆ. Ngữ văn 8 - Đề ôn luyện và kiểm tra (Dùng ngữ liệu ngoài SGK– Theochương trình giáo dục phổ thông 2018 – Dùng chung cho 3 bộ SGK)/ Đào Phương Huệ (Chủ biên), Trần Thị Thành, Nguyễn Thị Thúy Hồng, Bùi Thị Trang. – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 211tr.; 19*27cm.

        Để đánh giá khách quan năng lực, khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy - học môn Ngữ văn, ôn luyện, kiểm tra cần sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, có độ dài, độ khó tương đương với các văn bản đã học trong SGK và bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình giáo dục năm 2018.  Với mong muốn các em học sinh có khả năng hình thành ý tưởng, biết cách trình bày ý tưởng một cách mạch lạc, sáng tạo, có sức thuyết phục để qua đó, rèn luyện tư duy và cách đọc hiểu, viết các kiểu văn bản, NXB đã thiết kế cuốn sách:  NGỮ VĂN 8 - ĐỀ ÔN LUYỆN VÀ KIỂM TRA (Theo CV 3175 - Dùng ngữ liệu ngoài 3 bộ SGK) 

SĐKCB: TKV8 - 00100, TKV8 - 00101, TKV8 - 00102

Tóm tắt:

        Sách gồm 10 bộ để bám sát các kiểu văn bản của chương trình Ngữ văn lớp 8, Hướng dẫn dạy – học, kiểm tra, đánh giá từ CV 3175 (ngày 21/7/2022) của Bộ Giáo dục & Đào tạo. Mỗi bộ để đều đảm bảo các yêu cầu: 

        - Ngữ liệu ngoài 3 bộ SGK, rõ đặc trưng thể loại, có nội dung hướng tới hình thành phẩm chất năng lực cho học sinh THCS (từ chương trình tổng thể - chương trình giáo dục phổ thông 2018), tích hợp đọc hiểu và viết (văn bản đọc, viết phải thuộc về một thể loại nhất định của chương trình lớp 8). 

        - Nội dung chính của cuốn sách gồm Phần để; Phần đáp án (hướng dẫn thực hiện đề mở), biểu điểm; Quét App mở rộng học liệu và để tham khảo với nội dung chi tiết như sau: 

        + Đề ôn luyện về đặc trưng thể loại. 

        + Phần đọc hiểu với hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận. 

        + Phần viết yêu cầu học sinh giải quyết vấn đề gợi ra từ văn bản đọc. 

        + Phần học liệu số: Quét App mở rộng học liệu và để tham khảo.   

        Bộ đề hướng tới mục tiêu: Đổi mới cách đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn. 

        a) Phát huy được những mặt tích cực của cá tính, trí tưởng tượng, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, năng lực tư duy hình tượng và tư duy logic  của học sinh. 

        b) Các câu hỏi, bài tập yêu cầu vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng đọc, viết tạo cơ hội để học sinh khám phá những tri thức mới, đề xuất ý tưởng huy động được vốn sống vào quá trình đọc, viết. 

        c) Đọc hiểu, viết về một vấn đề trên ngữ liệu mới khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn.

Bộ sách: Hướng dẫn Viết, Nói và Nghe các dạng Văn lớp 8 

Tác giả: Kiều Bắc, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Quốc Khánh.

8. KIỀU BẮC. Hướng dẫn Viết, Nói và Nghe các dạng Văn lớp 8  tập 1(Dùng chung cho các bộ SGK hiện hành)/ Kiều Bắc, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Quốc Khánh. – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 248tr.; 17*24cm.  

SĐKCB: TKV8 - 00106, TKV8 - 00107, TKV8 - 00108

9. KIỀU BẮC. Hướng dẫn Viết, Nói và Nghe các dạng Văn lớp 8  tập 2 (Dùng chung cho các bộ SGK hiện hành)/. Kiều Bắc, Nguyễn Thị Hoa, Nguyễn Quốc Khánh. – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 272tr.; 17*24cm.

SĐKCB: TKV8 - 00109

Tóm tắt:

Trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể 2018, cùng với các môn học khác, môn Ngữ văn cũng hướng tới dạy học phát triển năng lực và phẩm chất. Ở chương trình Ngữ văn lớp 6, lớp 7, học sinh đã được làm quen với các dạng làm văn. Kế thừa và phát triển theo định hướng “vòng tròn đồng tâm”, môn Ngữ văn lớp 8 tiếp tục cho học sinh rèn luyện kĩ năng viết, nói – nghe các dạng làm văn ở mức độ mở rộng cao hơn.

Cuốn sách Hướng dẫn viết, nói và nghe các dạng làm văn lớp 8 của nhóm tác giả Kiều Bắc, Nguyễn Quốc Khánh, Nguyễn Thị Hoa sẽ giúp quý thầy cô, các em học sinh và quý phụ huynh thuận lợi trong quá trình dạy và học.

Nội dung sách bao gồm:

– Phần giới thiệu kiến thức, kĩ năng viết, nói – nghe các dạng bài.

– Phần đề minh hoạ: các dàn ý và bài tham khảo (gợi ý dàn bài và bài văn hoàn chỉnh) hướng dẫn học sinh kĩ năng viết, nói – nghe.

Bộ sách: Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Anh lớp 8 - GLOBAL SUCCESS

Tác giả:  Bùi Văn Vinh (chủ biên), Thái Vân Anh, Nguyễn Thị Phương Anh

10. BÙI VĂN VINH. Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Anh lớp 8 -Tập 1. Bùi Văn Vinh (chủ biên), Thái Vân Anh, Nguyễn Thị Phương Anh – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 199tr.; 19*27cm.  

SĐKCB: TKNN - 00173, TKNN - 00174, TKNN - 00175

11. BÙI VĂN VINH. Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Anh lớp 8 -Tập 2. Bùi Văn Vinh (chủ biên), Thái Vân Anh, Nguyễn Thị Phương Anh – H.: Đại học Quốc gia Hà Nội, 2023 – 203tr.; 19*27cm.  

SĐKCB: TKNN - 00176, TKNN - 00177, TKNN - 00178

 Tóm tắt:

Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Anh được chia thành các đơn vị bài học bám sát chương trình mới nhất của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông qua hệ thống các bài học với kiến thức bổ trợ nâng cao, cuốn sách hướng tới phát triển toàn diện kỹ năng ngôn ngữ cho các em học sinh. Đây không chỉ là tài liệu bổ trợ giúp các em củng cố kiến thức cơ bản sau các bài học trên lớp mà còn là công cụ hỗ trợ các em không ngừng mở rộng và nâng cao kiến thức.

Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Anh được biên soạn với hệ thống bài tập vô cùng đa dạng. Mỗi đơn vị bài tập gồm 5 phần:

I. Pronunciation (Phát âm Trọng âm)

II. Vocabulary (Từ vựng):

III. Grammar (Ngữ pháp ):

IV. Reading (Kỹ năng đọc )

V. Writing (Kỹ năng viết)

Sau mỗi đơn vị bài học là các đề kiểm tra 15 phút, kiểm tra giữa học kỳ và kiểm tra cuối học kỳ. Thông qua hệ thống đánh giá năng lực, các em có thể thử sức mình với hàng trăm câu hỏi bám sát đề trên lớp. Các bậc phụ huynh dễ dàng biết được sự tiến bộ của con em mình từng ngày.

                                    PHẦN 3:  BẢNG TRA CỨU

 Cổ Dũng, ngày 01 tháng 03 năm 2024